Atividade 2

🎯 Nesta atividade, vais utilizar ferramentas de Inteligência Artificial para avaliar as produções dos teus alunos, selecionadas anteriormente.

O processo começa com a definição de critérios de avaliação para garantir que avaliação seja justa, coerente e alinhada com os objetivos de aprendizagem.
Depois, com o apoio das ferramentas de IA que selecionaste, vais analisar e avaliar cada produção.
E para finalizar, vais organizar todos os resultados em grelhas de avaliação que facilitem a classificação e a análise dos dados.

🚀 Preparado para começar?

Segue o passo-a-passo e avalia os trabalhos dos alunos com IA!

Começa por definir os critérios que vais utilizar para avaliar as produções dos teus alunos. Para isso, podes contar com a ajuda de um chatbot.

Cria critérios claros e objetivos, alinhados aos objetivos de aprendizagem e à evidência selecionada.
Solicita sugestões à ferramenta de IA para estruturar rubricas ou escalas de desempenho que incluam descritores detalhados para cada nível de qualidade.
Revê e ajusta: não te esqueças que a IA é uma ferramenta que te ajuda a otimizar tempo e simplificar processos, mas a responsabilidade de garantir que a avaliação está alinhada aos teus objetivos pedagógicos e às necessidades de aprendizagem dos teus alunos é tua. Não delegues essa responsabilidade! Faz as alterações que considerares necessárias.

💡 Dica

A ferramenta Prompt_ED, desenvolvida pelo CCTIC do IPCB, é uma ótima ferramenta para te ajudar a criar prompts eficazes para esta atividade.

✏️ Regista a grelha com os critérios de avaliação e rubrica elaborados.

Agora que tens a rubrica de avaliação pronta, está na hora de avaliar as produções dos alunos com a ajuda da IA. Aqui está o que deves fazer:

Certifica-te de que os trabalhos estão prontos para serem introduzidos na ferramenta. Assegura o anonimato dos alunos antes de introduzir os trabalhos na ferramenta.
Introduz a rubrica de avaliação para que a ferramenta te ajude a analisar cada produção.
Cria um prompt claro.
Deixa a ferramenta analisar e avaliar cada produção com base nos critérios definidos.
Lê a avaliação gerada pela IA e confirma se estão coerentes com os critérios definidos.
Ajusta, se necessário! Se algum aspeto não foi bem interpretado, fornece mais informações ou exemplos para que a ferramenta possa melhorar.
Solicita à ferramenta que organize as classificações e justificações numa grelha ou tabela. Estas grelhas vão ajudar-te a analisar os dados e a partilhar feedback claro e estruturado com os alunos.

🗂️ Exemplo de prompt

Sou professor de História no ensino básico em Portugal e estou a avaliar uma produção dos meus alunos sobre a Revolução Industrial.

O objetivo de aprendizagem principal é: “Compreender os impactos da Revolução Industrial na sociedade e relacioná-los com os avanços tecnológicos contemporâneos.”
A rubrica é: [insere aqui o conteúdo de cada gradação de cada critério da rubrica ou anexa o ficheiro com a rubrica feita]
A produção do aluno é: [insere aqui o conteúdo da produção do aluno ou o seu ficheiro em formato de imagem ou pdf, sem dados pessoais.]

Solicitação:

Analisa a produção (descrita acima ou anexada) tendo por base os quatro critérios de cada categoria da rubrica.
Classifica o desempenho em cada critério (Excelente, Bom, Suficiente ou Insuficiente).
Justifica de forma breve a avaliação dada em cada critério, fazendo menção a características ou conteúdos da produção.
Indica sugestões de melhoria específicas para os critérios de avaliação que não atinjam o nível Excelente.

Observações:

A descrição do trabalho está anonimizada.
Preciso apenas de uma análise inicial para estruturar o meu feedback final.
Agradeço um texto objetivo e conciso, pronto para ser adaptado ao contexto da sala de aula.

✏️ Regista o link de acesso à grelha com os resultados da avaliação realizada.

💡 Dica 2 (avançado):

Caso queiras, estás convidado para dar um passo além. Experimenta realizar o processo de avaliação das produções dos alunos utilizando:

Nos recursos abaixo ensinamos como. 😉