🎯 Nesta atividade, vais começar por trazer o foco para a tua realidade concreta.
O objetivo é simples:
Este será o primeiro passo para começares a explorar a IA como um verdadeiro assistente pedagógico.
🚀 Preparado para dar o primeiro passo e começar a integrar a IA na tua planificação de forma responsável e prática?
Começa por escolher uma turma com a qual trabalhas atualmente, para que o trabalho desenvolvido nesta missão seja ainda mais útil e significativo para ti.
Imagina que estás a apresentar a tua turma a um colega e identifica:
✏️ Regista a descrição da tua turma.
Agora define o tipo de experiência de aprendizagem que vais planear. Podes planear uma atividade pontual, uma aula inteira, uma sequência de aprendizagem mais longa, um projeto ou até uma visita de estudo.
És tu quem decide e não te esqueças que o importante é que seja algo útil para ti.
Depois, pensa na estrutura e nos elementos que não podem faltar na tua planificação (exemplo: objetivos, atividades, recursos, duração, conteúdos, competências a trabalhar).
Por fim, identifica o(s) conteúdo(s), competências e/ou os objetivos que pretendes trabalhar.
Este é o momento de pensares em que é que a IA te pode ajudar. 👉 Pergunta a ti próprio: Se eu tivesse um assistente a ajudar-me, em que parte do planeamento gostaria mesmo de poupar tempo ou ter novas ideias?
✏️ Regista a tua decisão: o que vais planear e quais os elementos essenciais da tua planificação.
Chegou o momento de escolheres com que ferramenta vais trabalhar. A IA será o teu assistente pedagógico.
Podes experimentar o ChatGPT, o Copilot ou o Gemini… ou qualquer outra que te interesse. O importante é perceber como essa ferramenta pode apoiar-te a planificar.
✏️ Regista a ferramenta escolhida e a razão da tua escolha.