🎯 Nesta atividade, vais escolher a ferramenta de IA que melhor te apoia e construir os teus instrumentos de avaliação — sempre alinhados com os objetivos definidos na Atividade 1.
O foco é prático:
🚀 Preparado para explorar, experimentar e criar os teus instrumentos de avaliação com o apoio da IA?
Chegou o momento de escolher com que “assistente digital” vais trabalhar. Explora diferentes ferramentas de IA e avalia qual faz mais sentido para ti neste contexto e para os objetivos que definiste na Atividade 1.
Lembra-te: o que interessa aqui não é encontrar “a ferramenta perfeita”, mas sim experimentar possibilidades e perceber como cada uma pode apoiar-te.
O que deves ter em conta:
💡 Sugestão: Podes até pedir ajuda a um chatbot para te dar ideias.
Exemplo de prompt que podes utilizar:
Quero criar [tipo de instrumento de avaliação] para alunos do [ano/nível] para avaliar [objetivos]. Que ferramentas de IA me podem ajudar e porquê?
✏️ Regista a(s) ferramenta(s) testada(s), a tua escolha final e 2–3 razões que justificam essa escolha.
Agora que já escolheste a ferramenta, é hora de a pôr em ação para construir os instrumentos de avaliação que definiste na Atividade 1.
Lembra-te: o segredo está no diálogo. Refina o teu prompt, faz perguntas, pede versões alternativas — trata a IA como se fosse um colega de equipa.
Não aceites a primeira resposta como definitiva. Testa diferentes formatos, pede simplificações, versões mais criativas ou mais detalhadas. Este é o momento de explorar possibilidades.
E no fim, faz sempre a pergunta: Isto é mesmo exequível para a minha turma, com o tempo e os recursos que tenho?
💡 Sugestão
Além dos instrumentos de avaliação que meçam o desempenho dos alunos em relação aos objetivos de aprendizagem, considera a recolha de feedback dos alunos para entender a sua experiência de aprendizagem. Um questionário é uma abordagem simples e eficaz para recolher e analisar esse feedback. Podes utilizar um chatbot para te ajudar a formular as perguntas que devem constar no questionário.
Este é o momento em que as tuas escolhas fazem toda a diferença. A IA pode ter-te dado boas ideias e poupado tempo, mas o verdadeiro valor surge quando tu assumes o controlo e garantes que o instrumento reflete a tua abordagem pedagógica e o conhecimento profundo que tens dos teus alunos.
Quando estiveres satisfeito com o resultado final, prepara-te para partilhar o resultado e o processo com os teus colegas.
✏️ Regista a versão final do(s) instrumento(s), o(s) prompt(s) que utilizaste e as etapas do processo que consideras mais importantes.