A experiência de aprendizagem nos cursos do Professores do Futuro é individual e focada na resolução de desafios reais, através de missões práticas. Serás guiado por objetivos claros e orientações para desenvolver o conhecimento necessário para superar os desafios que te são apresentados. Além disso, existem momentos de aprendizagem colaborativa e de apoio contínuo do Facilitador de Aprendizagem, que estará sempre disponível para te ajudar.

Este modelo de aprendizagem não se baseia em ensinar o que fazer. Existem orientações e apoio, mas o foco é que cada um pesquise informações, procure soluções, interaja com os pares e decida como resolver os desafios.

Cada participante é responsável pela sua própria jornada de aprendizagem!

Este modelo baseia-se em três princípios principais:
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• Aprendizagem baseada em desafios: significa que recebes um desafio e vais aprender o que é necessário para o resolver, com orientações e apoio para o ajudar no processo.
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• Aprendizagem entre pares: fazes parte de uma comunidade de aprendizagem e vais aprender em interação com os teus pares e com o Facilitador, tornando o processo mais colaborativo.
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• Aprendizagem Personalizada: tens liberdade para escolher onde vais focar o teu trabalho, o que faz mais sentido para ti, tendo em conta o teu contexto profissional, para que apliques de imediato o que estás a aprender e rentabilizes o teu tempo. Podes também escolher quanto tempo queres dedicar a desenvolver novas aprendizagens e aprofundar os teus conhecimentos mediante a tua disponibilidade.

As missões são os desafios a serem cumpridos que orientam o processo de aprendizagem dos formandos.

O curso possui três missões, e cada missão tem um objetivo claro relacionado à prática do professor. A missão dura duas semanas e envolve vários passos para ser cumprida, com o intuito de orientar e direcionar o processo de aprendizagem.

As atividades são são os passos práticos que os participantes devem realizar para avançar no processo de aprendizagem e alcançar o resultado final da missão.

Cada missão é dividida em três blocos de atividades: Explorar, Criar e Refletir, com propósitos diferentes, criados para conduzir o formando para o cumprimento do desafio:

👉 Explorar: o primeiro bloco de atividades é dedicado à exploração do tema da Missão e à reunião das informações e dados necessários para o cumprimento do desafio.

👉 Criar: no segundo bloco o foco está na realização prática do desafio. É nesta etapa que o formando desenvolve e cria o que foi solicitado para cumprir o objetivo da missão, utilizando a informação reunida na fase de exploração. Esta etapa permite transformar a aprendizagem em algo concreto e aplicável à sua prática docente.

👉 Refletir: o último bloco convida o formando a refletir sobre o que aprendeu durante a missão, identificar os desafios enfrentados e pensar em como essa experiência vai impactar a sua prática docente.

Para facilitar a experiência de aprendizagem, organizámos o conteúdo das missões em diferentes blocos informativos. Cada bloco tem um ícone específico e uma função clara para te guiar durante o percurso formativo. Aqui está uma explicação de cada um deles:

💡 Dica:
Este bloco traz sugestões úteis para te ajudar a realizar a atividade. As dicas podem incluir estratégias, abordagens práticas e ideias que poderão facilitar o teu trabalho e estimular a tua criatividade.

🌟 Exemplo:
Aqui encontrarás exemplos práticos de como podes realizar a atividade. Estes exemplos servem como referência e inspiração, ajudando-te a compreender melhor o que se espera em cada etapa.

📚 Recurso de Apoio:
Este bloco contém links para recursos de apoio, como artigos, vídeos ou tutoriais, que poderão complementar o teu conhecimento e auxiliar na realização da atividade. Basta clicar no hyperlink para aceder ao material.

✍️ Ação Necessária:
Este é o momento em que serás informado sobre o que deves efetivamente fazer. Aqui será descrita a tarefa ou a ação a ser realizada naquela etapa, para que possas organizar e completar o teu trabalho com sucesso.

Sempre que fores avançando pelo conteúdo do curso, mantém atenção a estes blocos e utiliza-os como aliados no teu processo de aprendizagem. Eles foram pensados para tornar a tua experiência mais clara, intuitiva e produtiva. Aproveita cada etapa e lembra-te de que estamos contigo nesta jornada! 🚀✨

Ao longo do curso, há sessões síncronas duas vezes por semana (segundas e quintas-feiras).

Em cada missão - que tem a duração de duas semanas - ocorrem 4 sessões síncronas, cada uma com um objetivo específico:

• Introdução à Missão
  ⏰ 1 h
  👉 Apresentação das atividades da Missão, recursos e entregáveis, com demonstração guiada e dicas sobre gestão de tempo.

• Trabalho Colaborativo (1)
  ⏰ 1 h15
  👉 Espaço colaborativo para avançares no desenvolvimento do teu projeto e discutir ideias com os colegas.

• Trabalho Colaborativo (2)
  ⏰ 1 h15
  👉 Momento para continuares o trabalho já iniciado, explorar, contribuir e aprender com os teus colegas.

• Avaliação entre Pares
  ⏰ 1 h30
  👉 Partilhar a jornada de aprendizagem, dar e receber feedback construtivo que contribua para a melhoria dos trabalhos individuais.

Esse formato de sessão síncrona segue a abordagem pedagógica do Professores do Futuro, que valoriza a aprendizagem ativa e significativa, promovida pela resolução de problemas do interesse do aprendiz e pela troca de experiências com seus pares.

Por essa razão, as sessões não seguem o formato tradicional e expositivo, em que há um detentor do saber que transmite conhecimento. Ao invés disso, os encontros incentivam a participação ativa dos formandos, contando com o Facilitador da Aprendizagem para apoiar o processo de aprendizagem.

A avaliação nas formações promovidas pelo Professores do Futuro, é uma parte da experiência de aprendizagem, focada em contribuir para o desenvolvimento dos formandos, e não em atribuir uma nota ao final.

Tem-se em vista que a motivação para aprender é intrínseca ao seu processo de aprendizagem, e não extrínseca e que o seu progresso é maior quanto mais ativo for nas investigações e tarefas propostas.

No Pofessores do Futuro, a avaliação é feita entre pares. Como funciona?

Na última quinta-feira antes do término de cada missão, há uma sessão síncrona onde os formandos, em grupos de até 4 pessoas, partilham o seu processo de aprendizagem, os desafios enfrentados e o que aprenderam. Durante essa sessão, assistem às partilhas dos colegas e dão e recebem feedback, com base numa pauta específica.

Porquê a avaliação entre pares?

👉 Possibilidade de obter um olhar individualizado sobre o teu processo e obter feedback de quem compreende o teu contexto: os teus pares.

👉 Oportunidade de aprender e melhorar o teu trabalho, ao analisar e avaliar o processo dos outros colegas com critérios objetivos.

Por isso, é muito importante que as avaliações sejam sinceras, para que todos possam beneficiar das sugestões de melhoria e aprimorar os seus trabalhos com base nos comentários dos colegas.

No final de cada missão, deves submeter o trabalho que desenvolveste na Galeria de Trabalhos da respetiva Missão, até ao prazo definido.

Se tiveres dúvidas, vê o vídeo na Galeria de Trabalhos para saberes como fazer a entrega.

🎯 Missão 1

• Prazo de entrega da Versão Preliminar (para apresentar na sessão de Avaliação entre Pares)
  30/01 até às 18:00
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• Prazo de entrega Versão Final
  02/02 até às 23h59
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• Link do Modelo de entrega Missão 1
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🎯 Missão 2

• Prazo de entrega Versão Preliminar (para apresentar na sessão de Avaliação entre Pares)
  13/02 até às 18:00
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• Prazo de entrega Versão Final
  16/02 até às 23h59
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• Link do Modelo de entrega Missão 2
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🎯 Missão 3

• Prazo de entrega Versão Preliminar (para apresentar na sessão de Avaliação entre Pares)
  27/02 até às 18:00
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• Prazo de entrega Versão Final
  02/03 até às 23h59
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• Link do Modelo de entrega Missão 3

Para esclareceres as tuas dúvidas fora das Sessões Síncronas, utiliza o canal Community, o espaço ideal para colocares questões e interagires com a nossa comunidade de aprendizagem.

Neste canal, podes:

👉 Interagir, perguntar, partilhar e, sobretudo aprender com os teus Pares, através do canal Partilha e Discussão.

👉 Interagir diretamente com o Facilitador, através do chat.

O Facilitador da Aprendizagem estará sempre disponível na plataforma para te oferecer apoio adicional e garantir que aproveitas ao máximo esta experiência. Contudo, prepara-te, pois o foco será sempre fomentar a aprendizagem entre pares.

Caso tenhas dificuldades de acesso à plataforma ou ao chat, também podes entrar em contacto conosco por email através de geral@professoresdofuturo.pt, mas lembramos que a plataforma é sempre o meio mais eficaz para resolver as tuas questões rapidamente.

No final do curso é emitido um certificado digital de conclusão, a todos os participantes que que concluírem todas as tarefas, independentemente da sua assiduidade. Será enviado automaticamente para o email de inscrição após a submissão do questionário de feedback final sobre o curso. Este certificado não tem validade para a progressão de carreira. Caso pretendas a acreditação, deves solicitá-la logo no início.

O curso IA para Avaliação encontra-se acreditado pelo CCPFC, enquadrada para os efeitos previstos nos artigos 8.º (Progressão na Carreira – componente geral).

Para garantir a acreditação das horas de formação, é fundamental que manifestes essa intenção no questionário enviado no e-mail de confirmação da tua inscrição. Se não o fizeste, podes fazê-lo agora: https://forms.gle/N8ZrkiSH5HREn36e7

🏅 Requisitos para a acreditação

• Assiduidade mínima de 2/3
• Conclusão da ação com aproveitamento.

🏅 Critérios de Avaliação

• Participação: 40%
• Realização dos trabalhos individuais: 50%
• Trabalho Individual Final (TIF): 10%

🏅 Procedimentos

• No dia da Sessão de Encerramento, irás receber um email, diretamente do CFAE, com o link de acesso ao TIF.
• Tens duas semanas para submeter as tuas respostas através do link fornecido.
• No prazo de 20 dias úteis após o encerramento do período de submissão do TIF, o certificado será emitido pelo CFAE e enviado em formato digital por email.

O que é o TIF?

• O Trabalho Individual Final (TIF) consiste numa reflexão individual sobre o teu processo de aprendizagem ao longo do curso.
• Podes consultar a estrutura do TIF, aqui.

⚠️ Nota: a acreditação é exclusiva para docentes. Para participantes não docentes, será emitido um certificado de conclusão da formação, enviado pela equipa do Professores do Futuro.

Esta formação é elegível para a medida Cheque Formação Mais Digital, dado que a Educa-te é uma Entidade Formadora Certificada pela Direção-Geral do Emprego e das Relações de Trabalho (DGERT), e a ação de formação está devidamente registada na plataforma SIGO.

Para avançar com o processo, recomendamos que consultes todas as informações sobre os critérios e procedimentos da medida no site oficial:

https://www.iefp.pt/cheque-formacao-digital

Para te candidatares, será necessário apresentar a declaração de frequência do curso, que podes obter diretamente através do seguinte link:

(link disponível brevemente)

Ficas com acesso a todos os conteúdos durante 90 dias, após a conclusão do curso. No entanto, o curso deve ser concluído no período definido.

O registo de Assiduidade dos Participantes é feito através dos relatórios de presença gerados pela plataforma Zoom, onde são realizadas as sessões síncronas. Estes relatórios permitem verificar quais os participantes presentes em cada sessão, e o tempo total, em minutos, em que estiveram conectados.

O controlo da assiduidade é feito com base nos emails utilizados no momento da inscrição na formação. Por esta razão, é fundamental que acedas sempre às sessões utilizando o mesmo email com que efetuaste a inscrição.

⚠️ Atenção: Um dos critérios para receberes a acreditação, caso a tenhas solicitado, é a presença em pelo menos 65% do total de horas síncronas do curso (15 horas).